羽毛球 马亮
发布人:魏苗苗  发布时间:2017-03-09   浏览次数:10



上海建桥学院课程教学进度计划表


一、基本信息

课程代码

2100046

课程名称

羽毛球1

课程学分

1学分

总学时

32学时

授课教

马亮

教师邮箱

01008@gench.edu.cn

上课班级

大学一、二年级选项班

上课教室

体育馆119教室

答疑时间

时间 : 周二11.12地点:体育馆228电话:18602148160

主要教材

林恬王洪波主编.《新编高校体育与健康教程.航空工业出版社,20135月出版

参考资料

【李志伟、陈少俊、董利钦主编.《新编高校体育与健康教程》.北京体育大学出版社,20108月出版】

二、课程教学进度

周次

教学内容

教学方式

作业

1

1、建立新的教学班,课前导言

2、简单介绍羽毛球运动的发展概况

随堂练习,随堂考核

(具体操作视实际情况作调整)

课外锻炼与复习

2

1分组观看教学视频

2学习视频握拍动作

3、耐力素质:1000练习

随堂练习,随堂考核(具体操作视实际情况作调整)

课外锻炼与复习

3

1、观摩视频资料

2、分组练习向上挑球

3、速度素质50米练习

随堂练习,随堂考核(具体操作视实际情况作调整)

课外锻炼与复习

4

1、复习向上挑球

2、学习发球

3、体质健康测试:50

随堂练习,随堂考核(具体操作视实际情况作调整)

课外锻炼与复习

5

1、复习发球

2、观看视频,学习高远球

3、体质健康测试800米,50米补测

随堂练习,随堂考核(具体操作视实际情况作调整)

课外锻炼与复习

6

1、发球/高远球练习

    2、素质练习:立定跳远

    3、体质健康测试:800米补测

随堂练习,随堂考核(具体操作视实际情况作调整)

课外锻炼与复习

7

1、发球/高远球练习,纠正动作

2、体质健康测试:立定跳远

随堂练习,随堂考核(具体操作视实际情况作调整)

课外锻炼与复习

8

1强化发球/高远球动作和练习

    2体质健康测试立定跳远,50米和800米补测

随堂练习,随堂考核(具体操作视实际情况作调整)

课外锻炼与复习

9

1、继续提高发球技术和高远球水平

2、观看视频,学习步伐移动

3、素质练习仰卧起坐练习

    体质健康测试:立定跳远补测

随堂练习,随堂考核(具体操作视实际情况作调整)

课外锻炼与复习

10

1、发球和高远球练习/考核(分组)

2、体质健康侧试:仰卧起坐,补测

随堂练习,随堂考核(具体操作视实际情况作调整)

课外锻炼与复习

11

1、发球和高远球练习/考核(分组)

2、体质健康测试仰卧起坐补测,补测

随堂练习,随堂考核(具体操作视实际情况作调整)

课外锻炼与复习

12

体质健康测试:身高、体重、肺活量、体前屈

随堂练习,随堂考核(具体操作视实际情况作调整)

课外锻炼与复习

13

1、分组查找羽毛球相关理论资料

2、分组完成羽毛球理论知识PPT

随堂练习,随堂考核(具体操作视实际情况作调整)

课外锻炼与复习

14

1分组进行PPT讲解和评分

2体质健康测试补测

随堂练习,随堂考核(具体操作视实际情况作调整)

课外锻炼与复习

15

1、分组进行ppt讲解和评分

2、补测

3.成绩汇总和计算

随堂练习,随堂考核(具体操作视实际情况作调整)

课外锻炼与复习

16

机动、答疑、补考

随堂补考

课外锻炼与复习

17




18

考试周

考试


三、评价方式以及在总评成绩中的比例

项目

期末考试

1

过程考核1

X1

过程考核2

X2

过程考核3

X3

过程考核4

X4

……

考核形式

羽毛球

练习和技术、理论考核

课堂规范

积极主动

课外锻炼

完成情况

体质健康

测试



占总评成绩的比例

40%

20%

20%

20%




备注:

教学内容不宜简单地填写第几章、第几节,应就教学内容本身做简单明了的概括;

教学方式为讲课、实验、讨论习题课、参观、边讲边练、汇报、考核等;

评价方式为期末考试“1”及过程考核“X”,其中“1”为教学大纲中规定的形式;“X”可由任课教师或课程组自行确定(同一门课程多位教师任课的须由课程组统一X的方式及比例)。包括纸笔测验、课堂展示、阶段论文、调查(分析)报告、综合报告、读书笔记、小实验、小制作、小程序、小设计等,在表中相应的位置填入“1”和“X”的方式及成绩占比。


任课教师:马亮    系主任审核:林恬   日期:2017.3